數學 Mathematics

標準數學 Standard Mathematics

學生依照加州標準學習各年級適齡的數學內容，
並在每個年級結束時達成相應的學習目標。

創意數學 Creative Mathematics

在創意數學課程中，孩子會將所學的基礎概念應用於實際小專題，
讓他們理解數學在生活中的用途，
並透過操作與創作加深數學思考。

課程目標

• 建立必要的基礎數學概念與能力

• 培養解題能力與數學思維

• 建立對數學的正向態度

• 能從數學概念發展出創意作品

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健康與體育 Health & Physical Education

課程目標

• 達成並維持良好的體能

• 在活動中展現負責任的人際與社交行為

• 理解並運用有效的暖身技巧

• 學會維持與促進個人健康的方式

課程內容

• 正確學習各式運動

• 每週戶外騎行活動

• 每日體能訓練（跑步、伸展、跳躍等紀錄自己的進步）

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英語課程 English Language

課程目標

• 建立聽、說、讀、寫的基礎能力

• 培養能自然溝通的英語能力

課程架構

Part 1：聽力與口說 Listening & Speaking

• 口語練習

• 對話練習

• 演說、表達

Part 2：文法 Grammar

• 正確使用文法

• 完整句型與複合句寫作

• 拼字、標點與大小寫規則

Part 3：閱讀 Reading

• 默讀

• 朗讀

• 閱讀理解

• 摘要寫作

Part 4：寫作 Composition

• 敘事與描寫寫作

• 書信寫作

• 時事回應

• 簡易研究寫作

• 引導式摘要

Part 5：文學 Literature

• 故事小說

• 非小說短篇

• 戲劇

• 詩歌

Part 6：拼字 Spelling

• 認識與正確拼寫年級適齡單字

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科學 Science

科學課程採用 5E 教學法（Engage、Explore、Explain、Elaborate、Evaluate），
從理解→操作→思考→應用，逐步建立孩子的科學素養。

理解 Understanding

• 基礎科學現象

• 物理、生命科學概念

• 科學探究的方法

技能 Skills

• 觀察

• 推論

• 比較

• 表達與呈現

• 評估

• 批判性思考

態度 Ethics & Attitudes

• 保持好奇

• 培養創造力

• 接納多元觀點

• 培養責任感

• 保持客觀

課程內容依據加州標準編排，依年級調整主題。

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社會學科 Social Studies

社會目標

• 理解自己在社會中的角色與責任

• 認識人與環境的關係

• 理解與欣賞不同文化

• 理解自身文化與歷史

• 對世界保持好奇與探索

課程內容

• 1–3 年級： 認識世界各地文化與社區（過去與現在）

• 4 年級： 地理與基本經濟概念

• 5–6 年級： 古代文明與各大文化的發展

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形線畫 Form Drawing

形線畫是有助於發展精細動作與書寫能力的藝術課程。
孩子透過描繪線條與圖形，
培養專注力、手部控制能力，
並建立對幾何形狀的基本認知。

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書法 Calligraphy

書法是華人文化的重要部分，因此也被納入課程。
學習書法需要耐心與專注，
能培養穩定的氣質與個性，
同時讓孩子欣賞漢字的美感。